ارائه مدل منطقی سیستم پرونده الکترونیک سلامت فردی برای دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی کشور ایران (موردکاوی: دانشگاه علوم پزشکی تهران)

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی
  • نویسنده حامد صمدپور
  • استاد راهنما فرحناز صدوقی
  • سال انتشار 1393
چکیده

مقدمه: امروزه مراقبت های بیمارمحور، با تکیه بر سامانه هایی مانند درگاه بیمار و پرونده سلامت فردی، بیش از پیش موردتوجه قرارگرفته اند. این گونه سامانه ها در صورت طراحی صحیح، کاهش هزینه های درمان، افزایش کیفیت مراقبت، بهبود ایمنی و اثربخشی درمان را به ارمغان می آورند. با توجه به وجود تنوع داده در این سامانه ها، داده پردازی استاندارد و بومی و توجه به ایجاد و ترویج آن توسط ارائه دهندگان خدمات سلامت، نقش مهمی در تعیین موفقیت این سامانه ها دارد. هدف این پژوهش طراحی مدل منطقی داده ها در سیستم پرونده سلامت فردی دانشجویان علوم پزشکی کشور ایران بود که گام اصلی و مهم در این راستا است. روش بررسی: پژوهش با روش ترکیبی در پنج مرحله: مقایسه کشورهای منتخب به صورت کیفی، نیازسنجی از ذینفعان به صورت کمی- توصیفی، استفاده از تکنیک هم اندیشی دلفی برای بهره گیری از نظر خبرگان به صورت کیفی، طراحی مدل مفهومی و منطقی به صورت کیفی بود. ابتدا مفاهیم، ویژگی ها، اهداف و مجموعه داده پرونده سلامت فردی در کشورهای آمریکا، انگلیس، استرالیا و ایران مقایسه شد. نیازمندی های کسب وکار با کمک ذینفعان تحلیل شد. سپس نیازهای اطلاعاتی 301 نفر از دانشجویان و ارائه دهندگان خدمات سلامت به آنان، در دانشگاه علوم پزشکی تهران با استفاده از پرسشنامه تهیه شده از نتایج مقایسه، جمع آوری و مجموعه داده اولیه تعیین شد. در مرحله سوم، از هم اندیشی دلفی برای بهره گیری از نظر خبرگان، در شش حیطه تخصصی مدیریت، پزشکی، دندانپزشکی، پرستاری، توان بخشی و سلامت روان، استفاده و مجموعه داده پیشنهادی، اعتبارسنجی شد. پرسشنامه این مرحله بر اساس نتایج مرحله نیازسنجی تهیه گردید و روایی محتوایی آن با نظر سه نفر از خبرگان در حوزه مدیریتی و بالینی تائید شد، تحلیل توصیفی بر اساس میانگین با نرم افزار اکسل انجام شد، در حیطه های مدیریت، توان بخشی و پرستاری، در دو دور و در پزشکی، دندانپزشکی و سلامت روان با انجام سه دور دلفی، به کسب توافق جمعی انجامید. مدل مفهومی و منطقی داده ها متناسب با نیازهای ذینفعان و نظر خبرگان طراحی شد. برای نمایش مدل ها از زبان مدل سازی یکپارچه استفاده شد. یافته ها: 167 عنصر داده از مقایسه پرونده سلامت فردی در کشورهای منتخب حاصل شد. در بررسی نیازهای اطلاعاتی ذینفعان، 114 مولفه جدید به آن افزوده شد و 1 مولفه با کسب توافق کمتر از پنجاه درصد از مجموعه داده حذف شد. در هم اندیشی دلفی مجموعاً 344 عنصر داده مورد اعتبارسنجی قرار گرفت که 280 عدد از آن ها، حاصل مرحله نیازسنجی و 64 تا توسط خبرگان در طی مراحل دلفی، افزوده شد. 272 عنصر داده، موردتوافق جمعی قرار گرفتند که از میان آن ها در 5 عنصر داده، توافق کامل (100 درصد) وجود داشت، 72 عنصر با عدم کسب توافق جمعی، از الگو حذف گردید و مجموعه داده نهایی در شش زیرمجموعه کلی؛ داده های دموگرافیک، فیزیولوژیک، خلاصه اطلاعات بالینی، علائم حیاتی، سوابق سلامت و نتایج و گزارش ها ارائه شد. در مدل مفهومی، نمودارهای مورد کاربرد کسب وکار و کلاس سطح بالا و در مدل منطقی نمودارهای زمینه، فعالیت و کلاس ترسیم شد. نتیجه گیری: موفقیت و کارایی بهینه سامانه های الکترونیک سلامت بیمارمحور؛ نظیر پرونده الکترونیک فردی و پورتال بیمار، با توجه به محدوده متنوع داده ها، در گروی نیازسنجی از ذینفعان و پذیرش آن ها، کسب نظر متخصصین و داده پردازی استاندارد برای تعیین مجموعه داده و طراحی مدل داده است.

منابع مشابه

مجموعه داده پرونده الکترونیک سلامت فردی برای دانشجویان علوم پزشکی کشور ایران

مقدمه: امروزه مراقبت های بیمارمحور، با تکیه بر سامانه هایی مانند پرونده سلامت فردی، بیش از پیش موردتوجه قرارگرفته اند. با توجه به وجود تنوع داده در این سامانه ها، داده پردازی استاندارد و بومی و توجه به ایجاد و ترویج آن توسط ارائه دهندگان خدمات سلامت، نقش مهمی در تعیین موفقیت این سامانه ها خواهد داشت. هدف این پژوهش تعیین ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ داده سیستم پرونده سلامت فردی دانشجویان علوم پزشکی است.   روش بررسی: ...

متن کامل

سنجش سلامت معنوی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

مقدمه: کلیه‌ی پذیرفته­شدگان دانشگاهها، هشت عنوان درسی را با گروه معارف اسلامی می‌گذرانند که بخش عمده این دروس، مباحث اعتقادی و اخلاقی می‌باشد. آگاهی از نوع باورها و رفتارهای دینی دانشجویان در هنگام ورود به دانشگاه، برنامه‌ریزان را در شناخت درست نیازها و آسیب‌های آنان یاری کرده و زمینه را برای هرگونه تغییر یا اصلاح محتوای دروس معارف فراهم می‌سازد. روش­ها: در یک...

متن کامل

سلامت اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان

Introduction: Survey dimensions of social health of students and promoting them will improve their health. The purpose of this study was to investigate the social health of students in Hormozgan University of Medical Sciences. Methods: This cross-sectional study included 390 students (62% girl, 38% boy) of Hormozgan University of Medical Sciences, who were selected by stratified sampling. Data...

متن کامل

بررسی نیاز های زبانی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

the purpose of this study was to examine the english language needs of medical students at tehran university of medical sciences . analysis of the needs took place for three groups: 320 undergraduate students, 30 postgraduate students and 20 university instructors. a triangulation approach to collect data was used in which a combination of the quantitative (using the questionnaires) and qualita...

15 صفحه اول

بررسی مهارت‌های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه علوم پزشکی تهران

سابقه و هدف: امروزه تکامل تفکر انتقادی به عنوان هدف نهایی در آموزش علوم پزشکی محسوب می­شود. این مطالعه به منظور بررسی وضعیت تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه علوم پزشکی تهران صورت گرفت. روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، سطح مهارت­های تفکر انتقادی در 120 دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و دانشگاه علوم پزشکی تهران که دوره پیش کارورزی خود را به...

متن کامل

سبک های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

زمینه و هدف : یادگیری و بهبود آن محور فعالیت تمام نهادهای آموزشی است. یکی از مهم­ترین عوامل بسیار مؤثر بر یادگیری دانشجویان، سبک­های یادگیری آنهاست. آگاهی از نوع سبک یادگیری مورد استفاده دانشجویان از یک طرف به اساتید کمک می کند تا به دانشجویان در استفاده بهینه از انواع سبک­های یادگیری مختلف کمک کنند و از طرف دیگر اساتید می­توانند روش آموزش خود را متناسب با سبک یادگیری دانشجویان خویش تغییر داده ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023